跨學科專題

(一) 目標︰

  1. 培養及提升學生發展九項共通能力︰
    協作能力、溝通能力、創造力、明辨性思考能力、運用資訊科技能力、 數學能力、解決問題能力、自學能力、自我管理能力。
  2. 以STEM作設計活動的主要元素，從而培養學生綜合不同科目的能力。

(二)　主題︰

年級 題目
一年級 我的理想公園建議書
二年級 節日建議書
三年級 自創體能活動
四年級 我們的濾水器
五年級 創設氣動車
六年級 智能家居

(三)　進行模式：

  •  一、二年級︰個人形式(導師：班主任)
  •  三年級︰小組形式(導師：班主任)
  •  四至六年級︰小組形式(導師：班主任、小組導師)

(四)　活動情況：

一年級 我的理想公園建議書
同學分工合作，操控Dash機械人到班中同學最喜愛的遊樂設施。

二年級 節日建議書
同學利用Scratch jr.製作電子賀卡，並進行匯報。

三年級 自創體能活動

四年級 我們的濾水器

五年級 創設氣動車

六年級 智能家居