學與教
中文
(一) 中國語文教育學習領域課程宗旨
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- 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力。
- 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣。
- 培養審美情趣，陶冶性情。
- 培養品德，加強對社群的責任感。
- 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。
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(二) 課程特色
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- 本校與何文勝博士與現代出版社合作編寫了一套4-6年級以「能力導向」的校本課程。教材根據文(能力)道合一的原則組織單元，目的為幫助學生有效地發展和提高思維與語文能力，培養道德情操以提高人文素養。
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- 評估方面，測考後進行試題分析，以回饋學與教。高小利用定量分析；初小則運用質性分析。有關資料反饋教學，促進教與學的效能。
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- 學習策略運用方面，，讓學生循序漸進地掌握不同的圖像幫助閱讀及寫作。此舉能將抽象概念具體呈現，有助學生聚焦重要資料，了解其中關係。同時，亦讓學生易於組織、明白及記憶學習內容。
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- 配合本校戲劇教育的發展，嘗試把戲劇教育的元素加入課程中，提高學生的學習興趣，並培養創意及思考的能力。
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